Bruno Oldeboom is zijn carrière als docent Lich. Opvoeding op een VMBO-school in een achterstandswijk in Utrecht begonnen. Tegenwoordig traint hij leraren, lerarenopleiders, schoolopleiders en werkplekbegeleiders op het gebied van (opleidings)didactiek. Ook verzorgt hij trainingen en trajecten op het gebied van tal van onderwerpen zoals coaching, groepsdynamisch werken en professionele identiteit voor leraren en teams.
Hij is hoofddocent ‘Didactiek en het opleiden van leraren’ op hogeschool Windesheim, Zwolle. Hier is hij onderzoeker en lerarenopleider in master- en bacheloronderwijs. Hij verzorgt onderwijs over groepsdynamiek, professionele identiteit en de onderzoekende docent. Hij verricht binnen het lectoraat ‘Onderwijsinnovatie en ICT’ onderzoek naar duurzaam leren en didactisch redeneren (sustainable learning and education (SLE) and pedagogical reasoning). Hij deed promotieonderzoek naar het concept van klassenmanagement op lerarenopleidingen.
Didactiek en het opleiden van leraren 